Lancement du projet de recensement statistique global de l’éducation au Soudan
Traduction : Dr. Abdelrahman Kamal Shomeina
Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement National a annoncé le lancement du projet de recensement statistique éducatif dans plusieurs États du Soudan.
Le ministre de l’Éducation et de l’Enseignement National, Dr. Al-Tohami Al-Zain Hajar, a déclaré à l’issue de sa réunion aujourd’hui, à son bureau d’Omdurman, avec la Direction Générale de la Planification Éducative du ministère, en présence de la directrice de la direction, Dr. Umm Salama Al-Amin, que le recensement débutera d’abord pour couvrir les États de Khartoum, Gezira et Sennar.
Le recensement sera effectué avec la participation des bureaux de statistiques des États, et l’exécution s’étendra progressivement aux autres États jusqu’au 7 mai 2026, dans le cadre des efforts visant à renforcer la planification scientifique basée sur les données.
Le ministre a indiqué que ce recensement vise à collecter des informations précises et complètes sur la réalité de l’éducation dans le pays, incluant le nombre d’écoles et d’établissements éducatifs, leurs types, le nombre d’élèves et d’enseignants, en plus du niveau de disponibilité des services de base tels que l’eau, l’électricité et les services de santé au sein des écoles.
Il a précisé que le projet comprend également l’évaluation de l’environnement éducatif et des outils pédagogiques, y compris la disponibilité des manuels scolaires, afin de construire une base de données intégrée soutenant le développement des politiques éducatives et l’amélioration de la qualité de l’enseignement.
Le ministre a ajouté que ce programme est mis en œuvre avec le soutien de l’UNICEF, qui poursuit ses contributions au secteur de l’éducation au Soudan à travers plusieurs initiatives et programmes qualitatifs.
Le ministre a souligné que les résultats de ce recensement constitueront une référence fondamentale pour la prise de décision et l’élaboration de plans stratégiques, contribuant ainsi à l’avancement du processus éducatif dans les différentes régions du pays.